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De l'évaluation scolaire à l'évaluation des pratiques professionnelles en santé / Benjamin Alexandre Nkoum
Titre : De l'évaluation scolaire à l'évaluation des pratiques professionnelles en santé : Cas de la formation initiale et spécialisée en soins infirmiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Benjamin Alexandre Nkoum, Auteur ; Chantal Eymard-Simonian, Directeur de thèse Editeur : Aix-en-Provence [France] : Université de Provence Aix-Marseille 1 Année de publication : 2009 Importance : 2 vol. (328 p. - 163 p.) Format : 31 cm Note générale : Thèse de Doctorat en Sciences de l'éducation Mots-clés : Evaluation scolaire Evaluation Pratiques professionnelles Santé De l'évaluation scolaire à l'évaluation des pratiques professionnelles en santé : Cas de la formation initiale et spécialisée en soins infirmiers [texte imprimé] / Benjamin Alexandre Nkoum, Auteur ; Chantal Eymard-Simonian, Directeur de thèse . - Aix-en-Provence [France] : Université de Provence Aix-Marseille 1, 2009 . - 2 vol. (328 p. - 163 p.) ; 31 cm.
Thèse de Doctorat en Sciences de l'éducation
Mots-clés : Evaluation scolaire Evaluation Pratiques professionnelles Santé Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire De l'évaluation scolaire à l'évaluation des pratiques professionnelles en santé, cas de la formation initaile et spécialisée en soins infirmiers. 2 Vol. / Benjamin Alexandre Nkoum
Titre : De l'évaluation scolaire à l'évaluation des pratiques professionnelles en santé, cas de la formation initaile et spécialisée en soins infirmiers. 2 Vol. : [Thèse de Docteur en Sciences de l'éducation, Système d'apprentissage, Système d'évaluation] Type de document : texte manuscrit Auteurs : Benjamin Alexandre Nkoum, Auteur ; Chantal Eymard, Directeur de thèse Editeur : Aix-en-Provence [France] : Université de Provence Aix-Marseille 1 Année de publication : 2009 Importance : 321 p. Présentation : Couv. en coul. Format : 30 cm Accompagnement : Volume 2 Langues : Français (fre) Catégories : Thèses Mots-clés : Évaluation pratiques professionnelles contrôle questionnement du sens modèle de santé approche complexe de la santé Index. décimale : W 20 Graduate and continuing medical education / Études supérieures et éducation continue Résumé : La présente thèse s'intéresse à la problématique de l'évaluation dans la formation en soins infirmiers et des pratiques professionnelles en santé. Elle explore les conceptions et les pratiques évaluatives des infirmiers.Les principaux résultats sont les suivants: la relation entre modèle de santé mobilisé par le personnel infirmier et logique d'évaluation déclinée n'a pas été explicitement établie.Le modèle d'évaluation le plus prégnant tant dans la conception que dans les pratiques des personnels infirmiers s'inscrit dans la logique du contrôle.On note aussi une dominance du modèle global de la santé dans la conception et dans les pratiques professionnelles de ceux-ci. De l'évaluation scolaire à l'évaluation des pratiques professionnelles en santé, cas de la formation initaile et spécialisée en soins infirmiers. 2 Vol. : [Thèse de Docteur en Sciences de l'éducation, Système d'apprentissage, Système d'évaluation] [texte manuscrit] / Benjamin Alexandre Nkoum, Auteur ; Chantal Eymard, Directeur de thèse . - Aix-en-Provence [France] : Université de Provence Aix-Marseille 1, 2009 . - 321 p. : Couv. en coul. ; 30 cm + Volume 2.
Langues : Français (fre)
Catégories : Thèses Mots-clés : Évaluation pratiques professionnelles contrôle questionnement du sens modèle de santé approche complexe de la santé Index. décimale : W 20 Graduate and continuing medical education / Études supérieures et éducation continue Résumé : La présente thèse s'intéresse à la problématique de l'évaluation dans la formation en soins infirmiers et des pratiques professionnelles en santé. Elle explore les conceptions et les pratiques évaluatives des infirmiers.Les principaux résultats sont les suivants: la relation entre modèle de santé mobilisé par le personnel infirmier et logique d'évaluation déclinée n'a pas été explicitement établie.Le modèle d'évaluation le plus prégnant tant dans la conception que dans les pratiques des personnels infirmiers s'inscrit dans la logique du contrôle.On note aussi une dominance du modèle global de la santé dans la conception et dans les pratiques professionnelles de ceux-ci. Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité THE0001 THE.W 20 NKO 2009 Thèses Réserve Littérature grise indéterminé Exclu du prêt